rozwiń menu główne

15.02.2016

Samodzielnie poznawać historię

Jaką rolę odegrał obóz koncentracyjny na Majdanku w niemieckiej polityce prześladowań ludności polskiej i żydowskiej? Jakie były losy deportowanych na Majdanek dzieci? Jak wyglądał opór więźniów wobec nazistowskiego terroru? Jakimi motywami kierowali się sprawcy?

To niektóre z pytań, na które próbowali odpowiedzieć uczniowie z Josef Albers- Gymnasium z miejscowości Bottrop w Niemczech w czasie warsztatów historycznych zorganizowanych w Muzeum na Majdanku. Program zajęć obejmował zwiedzanie obiektów i terenu byłego obozu oraz wystawy „Więźniowie Majdanka”. Uczniowie mieli także możliwość samodzielnego pogłębienia wiedzy na temat wybranych aspektów funkcjonowania KL Lublin. Aktywna praca w grupach roboczych opierała się na czytaniu i analizie różnych tekstów źródłowych – opracowań popularno-naukowych, wspomnień byłych więźniów obozu i dokumentów archiwalnych. Uzyskaną wiedzę, osobiste odczucia i wrażenia z pobytu w Muzeum na Majdanku uczniowie zaprezentowali w czasie podsumowania zajęć.

Po pełnym powiększeniu użyj klawiszy strzałek, aby zmienić obraz oraz klawisza ESC, aby zamknąć powiększenie

  • Powiększ obraz: Młodzież z Bottrop poznaje historię obozu na Majdanku
  • Powiększ obraz: Młodzież z Bottrop poznaje historię obozu na Majdanku
  • Powiększ obraz: Młodzież z Bottrop poznaje historię obozu na Majdanku
  • Pokaż powiększenie powyżej: Młodzież z Bottrop poznaje historię obozu na Majdanku
  • Pokaż powiększenie powyżej: Młodzież z Bottrop poznaje historię obozu na Majdanku
  • Pokaż powiększenie powyżej: Młodzież z Bottrop poznaje historię obozu na Majdanku

Społeczności

polski

english